Begrepsordbok psykologi VGS - 381 begreper | ifingo Søk i begrepsordboken # A B C D F E G H I J K L M N O P R S T U V W Y Å Fagspråket som gjør psykologi tydeligere. Begrepene hjelper deg å forklare tanker, følelser, atferd, læring, utvikling, personlighet og psykisk helse. Les definisjonen, lag et eksempel, og bruk…
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-10-13
Begrepsordbok psykologi VGS - 381 begreper | ifingo Søk i begrepsordboken
#ABCDFEGHIJKLMNOPRSTUVWYÅFagspråket som gjør psykologi tydeligere.
Begrepene hjelper deg å forklare tanker, følelser, atferd, læring, utvikling, personlighet og psykisk helse. Les definisjonen, lag et eksempel, og bruk begrepet i en kort forklaring med egne ord.
Eksamenstips: Et sterkt psykologisvar definerer begrepet presist, kobler det til teori eller perspektiv, og viser hvordan det kan brukes til å forstå en konkret situasjon.
381 av 381 begreper vises.
Ingen treff. Prøv et annet begrep, navn, teori eller stikkord.
#ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWYÅ # 1 begrep
- 1879
- Året psykologien ble en egen vitenskap (Wundts laboratorium i Leipzig).
A 25 begrep
- Abstinenser
- Ubehag som oppstår når et stoff uteblir.
- Adaptivt
- Noe som økte sjansen for overlevelse og reproduksjon.
- Adrenalin
- Hormon fra binyrene som gir rask kroppslig alarmreaksjon.
- Ainsworth
- Studerte tilknytningsmønstre i fremmedsituasjonen.
- Akson
- Den lange tråden som sender signalet videre fra nevronet.
- Aktiv gjenhenting
- Å teste seg selv uten å se svaret – fester kunnskap sterkt.
- Akutt stress
- Kortvarig stress som ofte er nyttig og skjerpende.
- Altruisme
- Å hjelpe andre på egen bekostning; forklares bl.a. via slekt og gjensidighet.
- Amygdala
- Del av limbiske system; avgjørende for frykt og raske følelser.
- Ansvarspulverisering
- At ingen føler ansvar når det er delt på alle.
- Antonovsky
- Utviklet salutogenese og opplevelse av sammenheng (OAS).
- Anvendt psykologi
- Psykologisk kunnskap brukt i praksis og yrker.
- Arbeidsminne
- Aktivt «arbeidsbord» der vi holder og bearbeider informasjon.
- Arv
- Det vi får gjennom genene fra foreldrene.
- Arv og miljø
- Evolusjonære mekanismer samarbeider med miljø; ikke enten–eller.
- Arv og miljø i intelligens
- Intelligens springer ut av samspill mellom arv og miljø.
- Arv og miljø i personlighet
- Personlighet springer ut av samspill mellom arv og miljø.
- Arv–miljø-samspill
- At arv og miljø virker sammen, ikke som motsetninger.
- Atferd
- Alt et menneske gjør som kan observeres utenfra.
- Atferdsuttrykk
- Det andre kan se: ansikt, kroppsspråk, handling.
- Attribusjon
- Hvordan vi forklarer atferd – indre (person) eller ytre (situasjon).
- Autonome nervesystem
- Styrer det vi ikke kontrollerer bevisst, som hjerterytme.
- Autonomi
- Å oppleve medbestemmelse og handle ut fra egen vilje.
- Avhengig variabel
- Det forskeren måler virkningen på.
- Avhengighet
- Når bruk går fra valg til opplevd nødvendighet.
B 20 begrep
- Bagatellisering
- Å gjøre et problem mindre enn det er.
- Bandura
- Står bak begrepet mestringsforventning (self-efficacy).
- Bearbeiding
- Å veksle mellom å kjenne på smerten og ta pauser fra den.
- Bearbeidingsfasen
- Reaksjonene avtar; man begynner å akseptere og finne mening.
- Begrep
- Kategori vi tenker med, som ordner verden.
- Begripelighet
- At det som skjer er forståelig og gir mening.
- Behaviorisme
- Retning som forklarer atferd som lært gjennom belønning og straff.
- Behavioristisk perspektiv
- Atferd læres gjennom belønning og straff.
- Bekreftelsesfellen
- Å se etter det som bekrefter det vi alt tror.
- Belastning vs ressurser
- Utfallet avhenger av forholdet mellom disse.
- Belønning
- Ytre forsterkning som kan svekke indre motivasjon hvis den dominerer.
- Belønningssystemet
- Hjernens system som bruker dopamin for å belønne nyttig atferd.
- Beskyttelsesfaktor
- Forhold som styrker resiliens, f.eks. en trygg relasjon.
- Betinging
- Læring der en respons knyttes til et stimulus (klassisk eller operant).
- Binet
- Laget de første moderne intelligenstestene.
- Biologisk perspektiv
- Forklarer atferd ut fra hjerne, gener og hormoner.
- Biopsykososial forståelse
- Avhengighet som samspill mellom biologi, psykologi og sosiale forhold.
- Bottom-up-prosessering
- Tolkning som starter i selve sanseinntrykket og bygges opp.
- Bowlby
- Mente tilknytning er medfødt og livsviktig.
- Bærekraftige valg
- Valg som tar hensyn til miljø og framtidige generasjoner.
C 3 begrep
- Cannon-Bard-teorien
- Kroppslig reaksjon og følelse skjer samtidig.
- Chunking
- Å gruppere informasjon i meningsfulle biter for å huske mer.
- Cocktailparty-effekten
- Å følge én samtale, men fange opp eget navn i støy.
D 12 begrep
- Darwin
- Grunnla teorien om naturlig seleksjon.
- Deci og Ryan
- Utviklet selvbestemmelsesteorien.
- Dempende stoff
- Rusmiddel som bremser aktivering, som alkohol.
- Den nærmeste utviklingssonen
- Det eleven klarer med hjelp, men ikke alene (Vygotskij).
- Dendritt
- Utløper på nevronet som tar imot signaler.
- Det ubevisste
- Tanker og drifter vi ikke er klar over, men som påvirker oss.
- Determinisme
- Tanken om at biologi (eller annet) fullstendig bestemmer atferd.
- Detet (id)
- Medfødte drifter som vil ha behov tilfredsstilt med en gang.
- Disposisjon
- En arvet tilbøyelighet som utløses og formes av miljøet.
- Dopamin
- Signalstoff knyttet til belønning og motivasjon.
- Dybdestrategi
- Å forstå, forklare med egne ord og knytte til annet.
- Dyp bearbeiding
- Å bearbeide mening og knytte til det man kan – gir bedre minne.
F 28 begrep
- Forsvarsmekanisme (følelser)
- Ubevisst måte å beskytte seg mot ubehagelige følelser.
- Falske minner
- Minner om noe som ikke skjedde, kan plantes (Loftus).
- Fastlåsthet
- Når reaksjonene blir værende og utvikler seg til vansker.
- Femfaktormodellen
- Big Five: de fem hoveddimensjonene i personlighet.
- Figur og grunn
- At vi skiller det vi fokuserer på, fra bakgrunnen.
- Flerlagermodellen
- Atkinson og Shiffrins modell: sensorisk, korttids- og langtidsminne.
- Flynn-effekten
- At gjennomsnittlig IQ har steget over generasjoner.
- Fordelt repetisjon
- Å repetere med mellomrom over tid – mer effektivt enn skippertak.
- Forebygging av stress
- Søvn, fysisk aktivitet, sosial støtte, mening og realistisk tenkning.
- Forklare vs forsvare
- Å forklare en atferd evolusjonært rettferdiggjør den ikke.
- Fornektelse
- Å skyve ubehagelig informasjon bort.
- Forpliktelse
- Å binde seg til verdier/mål i identitetsutviklingen.
- Forskningsetikk
- Regler som beskytter dem som deltar i forskning.
- Forskningsmetode
- Den systematiske framgangsmåten for å samle inn og vurdere kunnskap.
- Forsterkning
- Konsekvens som øker sjansen for at atferd gjentas.
- Forsvarsmekanisme
- Ubevisst strategi som beskytter mot angst.
- Fortrengning
- Å skyve ubehagelige tanker ut av bevisstheten.
- Frankl
- Vektla mening som ressurs i møte med lidelse (logoterapi).
- Frontallappen
- Fremre del av hjernebarken; planlegging, vurdering og impulskontroll.
- Frykttilpasning
- Vi lærer lett å frykte gamle farer (slanger), ikke nye (biler).
- Funksjon
- Den oppgaven en mekanisme en gang løste for overlevelse/reproduksjon.
- Funksjon av følelser
- Raske handlingsprogrammer og sosiale signaler.
- Fysiologisk aktivering
- Kroppslig del av en følelse, som høy puls.
- Fysisk avhengighet
- Kroppen har tilpasset seg og gir abstinenser uten stoffet.
- Følelse (emosjon)
- Kort, intens reaksjon på noe som betyr noe for oss.
- Følelser og psykisk helse
- God regulering beskytter; vansker øker sårbarhet.
- Følelsesregulering
- Å påvirke hvilke følelser man har og hvordan de uttrykkes.
- Førsteinntrykk
- Rask, seig vurdering dannet på sekunder.
E 14 begrep
- Ekman
- Forsker som fant universelle ansiktsuttrykk for grunnfølelser.
- Eksperiment
- Kontrollert metode for å undersøke årsak og virkning.
- Eksplisitt minne
- Bevisst minne man kan sette ord på (episodisk og semantisk).
- Ekstroversjon
- …