Tre ord du kommenterer slår tre linjer

Mange elever vet at analysen skal være tekstnær, og siterer derfor mye. Så limes et helt avsnitt inn, og under står det «Sitatet viser at hun er trist». Da er sitatet dokumentasjon uten analyse. Sensor ser at du fant riktig sted i teksten, men ikke at du forstod det. Lengden er ikke problemet i seg selv — problemet er at setningen etterpå bare gjentar innholdet med andre ord.

Grepet er å kutte. Velg tre ord fra sitatet, sett dem inn i din egen setning, og kommenter hvordan det sies i stedet for hva det betyr. «Jeg vet ikke» er tre ord. Kommentaren kan være at svaret er kort, unnvikende og uten forklaring, og at karakteren dermed holder følelsene for seg selv. Da analyserer du ordvalg og tilbakeholdenhet, ikke handling. Korte sitater tvinger fram presisjon, fordi du må velge hvilke ord som faktisk bærer meningen.

Gjør dette i neste innlevering: gå gjennom sitatene du har brukt, og stryk alt som ikke er nødvendig for poenget ditt. Står det igjen mer enn én linje, kutt videre. Skriv så én setning per sitat om formen — setningslengde, ordvalg, pauser, gjentakelse — og én setning om hva formen gjør med leseren. To setninger per sitat er nok. Da har du byttet ut referat med tekstnær analyse, med færre ord enn før.