Arkivside for R1 høst 2018 med oppgavekort, modellbesvarelser, løsningsstrategier og forklaringer for sterke svar.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-08
ifingo › Eksamen › Matematikk R1
For h brukes kvotientregelen eller omskriving med e(−(2x+1))e^(-(2x+1))e(−(2x+1)). Et ryddig svar er h′(x)=(−2x+3)/e2x+1h'(x)=(-2x+3)/e^{2x+1}h′(x)=(−2x+3)/e2x+1.
Oppgaver med fullstendige modellbesvarelser
Oppgave 1
1
Derivasjon
📝 OppgaveDeriver f(x)=x2+2x+ex,g(x)=x2lnxf(x)=x^{2}+2x+e^{x}, g(x)=x^{2} \ln xf(x)=x2+2x+ex,g(x)=x2lnx og h(x)=(x−1)/e2x+1h(x)=(x-1)/e^{2x+1}h(x)=(x−1)/e2x+1. ✅ Modellbesvarelse
- For f brukes potensregelen og eksponentialregelen: f′(x)=2x+2+exf'(x)=2x+2+e^{x}f′(x)=2x+2+ex.
- For g brukes produktregelen: g′(x)=2xlnx+xg'(x)=2x \ln x+xg′(x)=2xlnx+x.
- For h brukes kvotientregelen eller omskriving med e(−(2x+1))e^(-(2x+1))e(−(2x+1)). Et ryddig svar er h′(x)=(−2x+3)/e2x+1h'(x)=(-2x+3)/e^{2x+1}h′(x)=(−2x+3)/e2x+1.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret viser riktig regelvalg og holder eksponentialnevneren samlet på en lesbar måte.
Oppgave 2
2
Eksponential- og logaritmelikninger
📝 OppgaveLøs e2x+7ex−8=0e^{2x}+7e^{x}-8=0e2x+7ex−8=0 og ln(x2−5x−1)−ln(3−2x)=0\ln (x^{2}-5x-1)-\ln (3-2x)=0ln(x2−5x−1)−ln(3−2x)=0. ✅ Modellbesvarelse
- Sett u=exiu=e^{x} iu=exi første likning. Da blir u2+7u−8=0u^{2}+7u-8=0u2+7u−8=0, altså u=1u=1u=1 eller u=−8u=-8u=−8. Siden exe^{x}ex ikke kan være negativ, får vi x=0x=0x=0.
- I logaritmelikningen settes argumentene like etter at vi har kontroll på definisjonsmengden: x2−5x−1=3−2xx^{2}-5x-1=3-2xx2−5x−1=3−2x.
- Dette gir x=−1x=-1x=−1 eller x=4x=4x=4, men x=4x=4x=4 forkastes fordi logaritmeargumentene blir negative. Løsningen er x=−1x=-1x=−1.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarLøsningen er sterk fordi den kontrollerer ugyldige logaritme- og eksponentialløsninger.
Oppgave 3
3
Vektorer
📝 OppgaveGitt a=[2,3]a=[2,3]a=[2,3] og b=[−5,3]b=[-5,3]b=[−5,3]. Regn ut 2b−3a2b-3a2b−3a, vurder lengden av a og avgjør om vinkelen er stump. ✅ Modellbesvarelse
- 2b−3a=2[−5,3]−3[2,3]=[−10,6]−[6,9]=[−16,−3]2b-3a=2[-5,3]-3[2,3]=[-10,6]-[6,9]=[-16,-3]2b−3a=2[−5,3]−3[2,3]=[−10,6]−[6,9]=[−16,−3].
- |a∣=22+32=13a|=\sqrt{2^{2}+3^{2}}=\sqrt{13}a∣=22+32 =13 , og siden 13<16\sqrt{13}<\sqrt{16}13 <16 , er |a|<4.
- Skalarproduktet a dot b=2⋅(−5)+3⋅3=−1b=2\cdot (-5)+3\cdot 3=-1b=2⋅(−5)+3⋅3=−1. Siden cosinus blir negativ, er vinkelen mellom vektorene stump.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret er sterkt fordi det bruker både koordinatregning, lengde og skalarprodukt riktig.
Oppgave 4
4
Polynom og ulikhet
📝 OppgaveVis at f(x)=x3+6x2−x−30f(x)=x^{3}+6x^{2}-x-30f(x)=x3+6x2−x−30 har x=2x=2x=2 som nullpunkt, faktoriser og løs -2f(x)≥02f(x)\ge 02f(x)≥0. ✅ Modellbesvarelse
- f(2)=8+24−2−30=0f(2)=8+24-2-30=0f(2)=8+24−2−30=0, så x-2 er en faktor.
- Polynomdivisjon gir f(x)=(x+5)(x+3)(x−2)f(x)=(x+5)(x+3)(x-2)f(x)=(x+5)(x+3)(x−2).
- Fortegnsskjema for -2(x+5)(x+3)(x−2)≥02(x+5)(x+3)(x-2)\ge 02(x+5)(x+3)(x−2)≥0 gir x i (-uendelig,-5] union [-3,2].
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarLøsningen viser hvordan nullpunkt, faktorisering og fortegnsskjema henger sammen.
Oppgave 5
5
Bayes med juletrevalg
📝 OppgaveFinn sannsynligheten for edelgran og sannsynligheten for kvinne gitt edelgran. ✅ Modellbesvarelse
- Total sannsynlighet: P(E)=P(E∣M)P(M)+P(E∣K)P(K)=0,60⋅0,70+0,40⋅0,30=0,54P(E)=P(E|M)P(M)+P(E|K)P(K)=0,60\cdot 0,70+0,40\cdot 0,30=0,54P(E)=P(E∣M)P(M)+P(E∣K)P(K)=0,60⋅0,70+0,40⋅0,30=0,54.
- Bayes gir P(K∣E)=P(K)P(E∣K)/P(E)=0,30⋅0,400,54=29P(K|E)=P(K)P(E|K)/P(E)=0,30\cdot 0,\tfrac{40}{0},54=\tfrac{2}{9}P(K∣E)=P(K)P(E∣K)/P(E)=0,30⋅0,040,54=92.
- Et sterkt svar merker hendelsene tydelig, for eksempel E for edelgran, K for kvinne og M for mann.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarBesvarelsen er sterk fordi den skiller mellom P(E∣K)P(E|K)P(E∣K) og P(K∣E)P(K|E)P(K∣E), som ofte blandes.
Oppgave 7
7
Funksjonsdrøfting
📝 OppgaveDrøft g(x)=x−2ln(x2+3)g(x)=x-2\ln (x^{2}+3)g(x)=x−2ln(x2+3), finn ekstremalpunkter og vendepunkter. ✅ Modellbesvarelse
- Den deriverte blir g′(x)=1−4x/(x2+3)=(x2−4x+3)/(x2+3)g'(x)=1-4x/(x^{2}+3)=(x^{2}-4x+3)/(x^{2}+3)g′(x)=1−4x/(x2+3)=(x2−4x+3)/(x2+3).
- g′(x)=0g'(x)=0g′(x)=0 gir x=1x=1x=1 og x=3x=3x=3. Fortegnsanalyse viser toppunkt ved x=1x=1x=1 og bunnpunkt ved x=3x=3x=3.
- Andrederivert kan skrives g′′(x)=4(x2−3)/(x2+3)2g''(x)=4(x^{2}-3)/(x^{2}+3)^{2}g′′(x)=4(x2−3)/(x2+3)2. Vendepunktene ligger ved x=+−3x=+-\sqrt{3}x=+−3 .
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret er sterkt fordi det begrunner både ekstremalpunkt og vendepunkt med deriverte.
Oppgave 8
8
Konstruksjon og sirkelgeometri
📝 OppgaveKonstruer trekant ABC med AB=8, AC=5 og BC=7, innskrevet sirkel og et punkt D med vinkelbetingelse. ✅ Modellbesvarelse
- Trekanten konstrueres med linjestykke og sirkelbuer fra A og B med de gitte radiene.
- Sentrum i innskrevet sirkel finnes som skjæringspunktet mellom vinkelhalveringslinjene.
- I siste del brukes periferivinkel/sentralvinkel: en periferivinkel som spenner over samme bue som en sentralvinkel på 60 grader, er 30 grader.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarLøsningen er sterk fordi konstruksjonstrinnene forklares, ikke bare tegnes.
Oppgave 1
1
Binomisk sannsynlighet og kombinasjoner
📝 OppgaveArbeid med blomster der sannsynligheten for gul blomst er 0,4, og finn antall plasseringer. ✅ Modellbesvarelse
- For 10 planter og p=0,4p=0,4p=0,4 brukes binomisk fordeling. Sannsynligheten for akkurat fem gule blomster er omtrent 0,20.
- Sannsynligheten for flere enn fem gule blomster er omtrent 0,1662.
- Antall måter å plassere 4 gule blomster på 10 plasser er C(10,4)=210C(10,4)=210C(10,4)=210.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret viser forskjellen mellom sannsynlighet og ren kombinatorisk telling.
Oppgave 2
2
Formlikhet og vinkelhalvering
📝 OppgaveVis formlikhet i en trekantfigur og finn AD når a=6,b=7a=6, b=7a=6,b=7 og c=10c=10c=10. ✅ Modellbesvarelse
- Samsvarende vinkler og toppvinkler viser at trekantene AED og BCD er formlike.
- Vinkelhalvering gir at trekant AEC er likebeint, slik at AE=AC=b.
- Forholdet AD/DB=b/ab/ab/a og AD+DB=c gir AD=7013\tfrac{70}{13}1370 når a=6,b=7a=6, b=7a=6,b=7 og c=10c=10c=10.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarBesvarelsen er sterk fordi den bygger likningen fra geometri før CAS/likningsløsning.
Oppgave 3
3
og 4: Parameterkurve og arealforhold
📝 OppgaveFinn linje gjennom A(3,0),B(5,5)A(3,0), B(5,5)A(3,0),B(5,5), analyser en parameterkurve og undersøk arealforhold. ✅ Modellbesvarelse
- Retningsvektoren AB=[2,5], så linjen kan skrives x=3+2t,y=5tx=3+2t, y=5tx=3+2t,y=5t.
- For kurven brukes r′(t)=[1,2t]r'(t)=[1,2t]r′(t)=[1,2t]. Samme stigningstall som linjen gir 2t=522t=\tfrac{5}{2}2t=25, altså t=54t=\tfrac{5}{4}t=45.
- Minste avstand fra linjen til kurven er 329/83\sqrt{29}/8329 /8. I siste oppgave brukes CAS til å vise at et arealforhold er uavhengig av parameteren r.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarDette er sterkt fordi eleven oversetter mellom vektor, stigningstall, avstand og digital verifikasjon.
Oppgave 1
1
Derivasjon
📝 OppgaveDeriver f(x)=x4−x+2,g(x)=x3lnxf(x)=x^{4}-x+2, g(x)=x^{3} \ln xf(x)=x4−x+2,g(x)=x3lnx og h(x)=e2x2+xh(x)=e^{2x^{2}+x}h(x)=e2x2+x. ✅ Modellbesvarelse
- For f brukes potensregelen: f′(x)=4x3−1f'(x)=4x^{3}-1f′(x)=4x3−1.
- For g brukes produktregelen: g′(x)=3x2lnx+x2g'(x)=3x^{2} \ln x+x^{2}g′(x)=3x2lnx+x2.
- For h brukes kjerneregelen. Kjernen er 2x2+x2x^{2}+x2x2+x, og den deriverte er 4x+14x+14x+1. Dermed blir h′(x)=(4x+1)e2x2+xh'(x)=(4x+1)e^{2x^{2}+x}h′(x)=(4x+1)e2x2+x.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret viser korrekt bruk av potensregel, produktregel og kjerneregel.
Oppgave 2
2
Algebraiske brøker
📝 OppgaveForenkle 1/(2x−2)+2/(x−3)−(x−2)/(x2−4x+3)1/(2x-2)+2/(x-3)-(x-2)/(x^{2}-4x+3)1/(2x−2)+2/(x−3)−(x−2)/(x2−4x+3). ✅ Modellbesvarelse
- Faktoriser nevnerne: 2x−2=2(x−1)2x-2=2(x-1)2x−2=2(x−1) og x2−4x+3=(x−1)(x−3)x^{2}-4x+3=(x-1)(x-3)x2−4x+3=(x−1)(x−3).
- Fellesnevner kan velges som 2(x-1)(x-3).
- Når tellerne samles, får vi 3x−3=3(x−1)3x-3=3(x-1)3x−3=3(x−1). Etter forkorting blir svaret 3/(2x−6)3/(2x-6)3/(2x−6).
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSterkt svar fordi det viser fellesnevner, faktorisering og forkorting med definisjonskontroll.
Oppgave 3
3
og 4: Ulikheter og vektorer
📝 OppgaveLøs algebraiske ulikheter og bruk vektorregning i plan. ✅ Modellbesvarelse
- I ulikheter bør alle ledd flyttes til én side før faktorisering eller fortegnsskjema.
- I vektoroppgaver settes koordinater inn komponentvis, og lengder regnes med Pytagoras.
- For vinkelspørsmål brukes skalarprodukt: u dot v=∣u∣∣v∣cosvv=|u||v|\cos vv=∣u∣∣v∣cosv.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarDette er sterkt fordi metoden er generell og etterprøvbar, også når tallene er krevende.
Oppgave 6
6
Eksponentialfunksjon
📝 OppgaveDrøft f(x)=e2x−4ex+3f(x)=e^{2x}-4e^{x}+3f(x)=e2x−4ex+3: nullpunkter, bunnpunkt, vendepunkt og skisse. ✅ Modellbesvarelse
- Nullpunktene finnes med u=exu=e^{x}u=ex: u2−4u+3=0u^{2}-4u+3=0u2−4u+3=0, altså u=1u=1u=1 eller u=3u=3u=3. Dermed x=0x=0x=0 og x=ln3.
- f′(x)=2e2x−4exf'(x)=2e^{2x}-4e^{x}f′(x)=2e2x−4ex. f′(x)=0f'(x)=0f′(x)=0 gir x=ln2, og f(ln2)=−1f(\ln 2)=-1f(ln2)=−1. Bunnpunktet er (ln2,−1)(\ln 2,-1)(ln2,−1).
- f′′(x)=4e2x−4exf''(x)=4e^{2x}-4e^{x}f′′(x)=4e2x−4ex. Vendepunktet er ved x=0x=0x=0, og f(0)=0f(0)=0f(0)=0.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSvaret er sterkt fordi det bruker substitusjon, første- og andrederivert i riktig rekkefølge.
Oppgave 7
7
Formlikhet
📝 OppgaveVis formlikhet i en sammensatt figur og begrunn at punkter ligger på rett linje. ✅ Modellbesvarelse
- Trekanter er formlike når de har parvis like vinkler og samme forhold mellom samsvarende sider.
- Vinkelsum i trekant ABD gir vinkel DAB + BDA + ABD = 180 grader.
- Ved å bruke samsvarende vinkler kan man erstatte vinklene og vise at E, D og C ligger på én rett linje.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarLøsningen er sterk fordi den bruker vinkelsum og samsvarende vinkler som bevis, ikke bare figurlesing.
Oppgave 1
1
Digital modellering
📝 OppgaveBruk digitalt verktøy til å analysere en funksjon eller modell fra del 2. ✅ Modellbesvarelse
- Definer funksjonen i CAS eller GeoGebra før du løser. Bruk deretter nullpunkt-, ekstremalpunkt- eller skjæringskommandoer etter behov.
- Når et digitalt svar gis, må enheten og konteksten forklares i en setning.
- Et karakter 6-svar viser både kommando/metode og en matematisk tolkning av resultatet.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarDette er sterkt fordi digital metode dokumenteres og ikke bare brukes som fasitmaskin.
Oppgave 2
2
Samlet del 2-strategi
📝 OppgaveLøs en større del 2-oppgave med flere ledd, der graf, algebra og tolkning må kombineres. ✅ Modellbesvarelse
- Start med å skille mellom det som skal regnes eksakt og det som kan undersøkes digitalt.
- Bruk grafen til oversikt, men begrunn konklusjoner med likninger, deriverte eller målinger fra verktøyet.
- Avslutt hvert delspørsmål med en klar konklusjon, slik at sensor ser svaret uten å lete gjennom skjermbilder.
💡 Hvorfor dette er et sterkt svarSterk besvarelse handler her om dokumentert arbeidsflyt og presis tolkning.
Ofte stilte spørsmål
Hva bør jeg øve på før R1 høst 2018?Derivasjon, eksponential- og logaritmelikninger, vektorer, polynom, Bayes, funksjonsdrøfting, konstruksjon og parameterkurver.Er høst 2018 relevant for dagens R1?Ja som trening, men fagkoden er gammel. Bruk den som arkiv og suppler med REA3056-sett.Hva kjennetegner et sterkt svar i dette settet?At metodevalget forklares før regning, og at svarene tolkes i geometri, sannsynlighet eller modellkontekst.Hva er hovedtemaene i R1 vår 2018?Derivasjon, algebraiske brøker, ulikheter, vektorer, eksponentialfunksjoner, formlikhet og digital modellering.Hvordan bør jeg bruke denne siden?Les oppgavekortet først, prøv selv, og bruk modellbesvarelsen til å sammenlikne metode, ikke bare sluttresultat.Er REA3022 fortsatt aktiv?Nei. REA3022 er arkiv/gammel læreplan og er erstattet av REA3056.
Klar for eksamen?Øv på flere oppgaver med fasit og modellbesvarelser.
Gå til Matematikk R1
Relaterte sider
Matematikk R1Eksamensoppgaver