Forståelse av den norske karakterskalaen er avgjørende for elever, foreldre og lærere. Denne artikkelen dykker ned i betydningen av karakterene fra 1 til 6.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-03
Hva er karakterskalaen 1–6? En grundig innføring
Velkommen til en dypdykk i hjertet av norsk utdanning: karakterskalaen fra 1 til 6. Enten du er en elev som lurer på hva som skal til for å nå neste nivå, en forelder som ønsker å forstå barnets skolearbeid bedre, eller en lærer som finjusterer karaktersettingen, er denne guiden for deg. Karakterskalaen er mer enn bare tall; den er et verktøy for å kommunisere kompetanse, mestring og utvikling. La oss bryte ned hver karakter og utforske hva de representerer i praksis.
I Norge benytter vi en tallbasert karakterskala fra 1 til 6 i grunnskolen (avgangsprøver), videregående skole og høyere utdanning (universiteter og høyskoler har en egen bokstavskala A-F). Dagens skala ble innført i sin nåværende form i 1994, og erstattet da en tidligere skala med 0 til 6. Karakterene i denne skalaen er ment å gi studentene tilbakemelding på deres faglige prestasjoner i forhold til kompetansemålene i læreplanen. Hvert tall har en spesifikk definisjon som skal sikre en mest mulig objektiv og rettferdig vurdering.
Hvorfor har vi en karakterskala?
Formålet med karakterer er tredelt:
- Kommunikasjon: Å gi klare tilbakemeldinger til elever, foreldre og lærere om faglig ståsted.
- Veiledning: Å identifisere områder for forbedring og gi retning for videre læring.
- Evaluering: Å vurdere hvorvidt en elev har oppnådd kompetansemålene i faget.
For å forstå mer om hvordan karakterer blir brukt i ulike sammenhenger, kan du lese vår guide til norsk eksamen.
De seks karakterene – En detaljert gjennomgang
Her er en oversikt over hva hver karakter på skalaen betyr, med fokus på forventet kompetanse og mestring:
Karakter 6: Fremragende mestring
En karakter på 6 indikerer fremragende mestring av kompetansemålene i faget. Dette betyr at eleven: …