Norsk hovedmål vg3 2024 - oppgaver og modellbesvarelser

ifingo › Eksamen › Norsk hovedmål vg3 2024 - oppgaver og modellbesvarelser

Her finner du eksamenssettet i Norsk hovedmål vg3 for NOR1267/NOR1270 våren 2024, med oppgaver og komplette modellbesvarelser. Settet passer for elever som øver til skriftlig norskeksamen på studieforberedende eller påbygging.

Om eksamen

Fagkoder: NOR1267 Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende og NOR1270 Norsk hovedmål, vg3 påbygging. Periode: Vår 2024. Dato i oppgavesettet: 22.05.2024. Struktur: Oppgave 1 er obligatorisk kortsvar. I langsvarsdelen velger eleven enten oppgave 2, 3 eller 4.

Oppgaver med fullstendige modellbesvarelser

1

kortsvar

OppgaveSammenlign noen sider ved form og innhold i de vedlagte diktene. Bruk eksempler fra vedleggene og relevant fagspråk. Skriv 250-300 ord. Vedlegg: Håvamål, strofe 23, og Godnatta til alle som angrer av Gro Dahle. Modellbesvarelse Både Håvamål og Gro Dahles Godnatta til alle som angrer handler om tanker som holder mennesket våkent, men diktene gjør det på ulike måter. Håvamål gir et råd: Den som ligger våken og grubler, blir ikke kvitt problemene av den grunn. Dahles dikt vender seg mer omsorgsfullt til mennesker som angrer på det de har gjort, sagt eller ikke fått sagt. Formen i Håvamål er knapp og læresetningspreget. Strofen er kort, rytmisk og generell. Den handler ikke om én bestemt person, men om et menneske som type. Språket virker gammelt og konsentrert, og den belærende tonen passer med at diktet formidler livsvisdom. Poenget er tydelig: Grubling om natten gjør mennesket trøtt, mens problemene likevel står igjen om morgenen. Dahles dikt er mer moderne i både form og tone. Det bruker gjentakelse, oppramsing og konkrete bilder for å vise hvordan anger kan bli til indre arbeid. Uttrykkene om å reparere, knyte, brodere og lappe gjør tankene fysiske. Dermed blir angeren framstilt som noe mennesket forsøker å ordne, men ikke alltid klarer å bli ferdig med. Innholdet skiller seg også. Håvamål er strengt og nøkternt: Det sier indirekte at det er lite nyttig å kverne på problemene. Dahle viser større ømhet. Diktet erkjenner at anger finnes, men åpner for at det kan komme en ny mulighet dagen etter, for eksempel gjennom en unnskyldning. Sammenlignet viser diktene to ulike holdninger til uro: Det ene advarer mot tankekjør, det andre trøster den som ligger våken med skyldfølelse.✅ Modellbesvarelse2

langsvar

OppgaveSkriv en fagartikkel der du gjør rede for den modernistiske tradisjonen og drøfter om modernistisk litteratur kan gi unge mennesker større forståelse for hvordan det er å være menneske. Vedlegg: Knut Hamsun, Fra det ubevisste sjeleliv; Tarjei Vesaas, Innbying; Jon Fosse, Kvitleik. Modellbesvarelse Modernismen og menneskets indre liv Modernistisk litteratur vokser fram som en reaksjon på en verden i endring. I stedet for å skildre ytre handling, harmonisk orden og tydelige svar, undersøker modernismen uro, fremmedfølelse, brudd og subjektive erfaringer. Tekstene spør ikke bare hva som skjer med mennesket, men hvordan det kjennes å være menneske når verden virker uoversiktlig. Knut Hamsuns programtekst Fra det ubevisste sjeleliv peker mot en slik litteratur. Hamsun kritiserer en romantradisjon som først og fremst viser ytre hendelser og faste mennesketyper. Han ønsker en litteratur som går dypere inn i sinnets bevegelser: innfall, fornemmelser, nervøsitet og ubevisste impulser. Dette er et sentralt modernistisk trekk. Mennesket blir ikke framstilt som helt oversiktlig, men som sammensatt, ustabilt og ofte vanskelig å forstå. Tarjei Vesaas' Innbying viser modernismen i poetisk form. Diktet er kort, åpent og fullt av symboler. Mennesket blir sammenlignet med lauv: lett, skjelvende og forgjengelig. Bildet av å stå under åpen himmel og over åpen avgrunn skaper en sterk eksistensiell spenning. Diktet sier lite direkte, men lar leseren kjenne sårbarhet, nærhet og risiko. I Jon Fosses Kvitleik møter vi en forteller som kjører uten mål og ender fast i en skog. Handlingen er enkel, men teksten handler først og fremst om indre tomhet og uro. Gjentakelser, langsomme setninger og et tett førstepersonsperspektiv gjør at leseren trekkes inn i tankestrømmen hans. Skogen og det hvite kan leses symbolsk, som uttrykk for en tilstand der jeg-personen mister retning og feste. Spørsmålet er om slik litteratur kan gi unge mennesker større forståelse for hvordan det er å være menneske. Jeg mener svaret er ja, men ikke fordi modernistiske tekster alltid er lette å lese. Tvert imot kan de være krevende nettopp fordi de etterligner forvirring, ensomhet og usikkerhet. Mange unge kjenner slike erfaringer, men har ikke alltid språk for dem. Modernismen kan gi form til det som ellers er vanskelig å forklare. Samtidig kan modernismen også skape avstand. Hvis eleven bare leter etter tydelig handling og klare budskap, kan tekstene virke fremmede. Derfor må leseren arbeide aktivt med symboler, form og fortellerteknikk. Når man først gjør det, kan tekstene åpne for dypere innsikt. De viser at menneskelivet ikke alltid er ryddig, og at uro, tomhet og lengsel ikke er unormale erfaringer, men en del av det å være menneske. Modernistisk litteratur kan derfor være særlig verdifull for unge lesere. Den gir ikke enkle svar, men den tar indre erfaringer på alvor. Gjennom Hamsuns litteratursyn, Vesaas' poetiske sårbarhet og Fosses fortellende uro ser vi en tradisjon som undersøker mennesket innenfra. Det kan gi unge mennesker både gjenkjennelse og større forståelse for andre.✅ Modellbesvarelse3

langsvar

OppgaveTolk og sammenlign de sammensatte tekstene. Bruk begreper fra retorikken. Vedlegg: H&M, Let's clean up, og Northern Playground, Utslipp. Modellbesvarelse Grønn retorikk i klesbransjen De sammensatte tekstene fra H&M og Northern Playground handler begge om klær, forbruk og miljø. Begge tekstene vil overbevise mottakeren om at avsenderen tar klima- og miljøutfordringer på alvor. Likevel bruker de retorikken på ulike måter. H&M framstår som et stort internasjonalt konsern som vil vise ansvar, mens Northern Playground bygger troverdighet gjennom en mer direkte og forbrukskritisk stil. Den retoriske situasjonen er preget av at klesbransjen ofte blir kritisert for høyt forbruk og store utslipp. Mottakeren er trolig en miljøbevisst kunde som ønsker å handle med bedre samvittighet. Begge tekstene må derfor håndtere et troverdighetsproblem: Kan en klesprodusent virkelig være en del av løsningen når den samtidig tjener penger på at folk kjøper klær? H&M bruker særlig etos og logos. Selskapet viser til mål om reduserte utslipp, Parisavtalen, samarbeid med organisasjoner og tiltak knyttet til vann og kjemikalier. Dette skal skape inntrykk av kunnskap, ansvar og langsiktig arbeid. Språket er positivt og løsningsorientert. H&M forsøker å vise at de har kontroll og at de arbeider systematisk. Samtidig kan H&M-teksten oppleves som strategisk. Når et stort lavpriskonsern skriver at det vil gjøre moten bedre, kan mottakeren spørre om teksten først og fremst skal styrke merkevaren. Patosbruken er mild: Teksten viser til rent vann, mat og planetens helse, men uten å utfordre kunden direkte. Forbrukeren kan føle seg bedre uten nødvendigvis å kjøpe mindre. Northern Playground har en annen retorisk profil. Teksten bygger etos gjennom ærlighet og selvkritikk. Avsenderen sier tydelig at alle produkter har et fotavtrykk, og at det viktigste er å redusere antall plagg vi kjøper. Slagordet BUY LESS. PLAY MORE. er enkelt, minneverdig og fungerer som både budskap og verdiuttrykk. Her er patos sterkere fordi teksten appellerer til ansvar, friluftsliv og en mer meningsfull livsstil. Logos finnes også hos Northern Playground, særlig i tallene om CO2 og eksempelet med én milliard færre t-skjorter. Tallene gjør argumentet konkret og lett å forstå. Samtidig virker teksten mindre polert enn H&M sin, og det kan styrke troverdigheten. Avsenderen framstår som en mindre aktør som tør å si at mindre forbruk er nødvendig. Sammenlignet bruker H&M retorikken til å vise at selskapet gjør mange tiltak innenfor dagens forbrukssystem. Northern Playground utfordrer selve forbruket tydeligere. H&M søker trygghet og legitimitet, mens Northern Playground søker tillit gjennom å virke åpen og konsekvent. Begge tekstene er overbevisende på hver sin måte, men Northern Playground framstår som mest troverdig fordi budskapet om å kjøpe mindre også kan gå imot avsenderens økonomiske interesse.✅ Modellbesvarelse4

langsvar

OppgaveSammenlign noen sider ved form og innhold i de vedlagte diktene og reflekter over verdiene som kommer fram i dem. Vedlegg: Hans Børli, Det vanskeligste, og Guro Sibeko, Vår hær. Modellbesvarelse Vennlighet, fellesskap og retten til å være seg selv Diktene Det vanskeligste av Hans Børli og Vår hær av Guro Sibeko handler begge om mennesker som strever med seg selv. De viser at skam, selvhat og utenforskap kan gjøre livet tungt. Samtidig løfter de fram verdier som vennlighet, solidaritet og mot. Formmessig er diktene svært ulike, men begge vil gi leseren en form for styrke. Børlis dikt er konsentrert og lavmælt. Diktet vender blikket innover og sier at det vanskeligste kan være å holde ut med seg selv. Språket er enkelt, men bildene er konkrete og litt røffe. Sjelen kan lukte surt, og mennesket møter seg selv i speilet. Dette gjør selvkritikken hverdagslig og fysisk. Diktet bruker en mild, nesten kameratslig tone når det oppfordrer til vennlighet mot seg selv. Verdien som kommer tydeligst fram hos Børli, er selvaksept. Diktet viser at mennesket må leve med seg selv hele livet, og at verden blir kaldere når mennesker bærer på tærende selvhat. Det personlige blir dermed også et etisk spørsmål: Å være vennligere mot seg selv kan gjøre oss mindre harde mot andre. Sibekos Vår hær er langt mer ekspressivt. Diktet har en muntlig og rytmisk form, med oppramsinger, direkte tiltale og sterke bilder. Det henvender seg til mennesker som skammer seg, skjuler seg eller ikke våger å leve åpent. Der Børli hvisker rolig til leseren, marsjerer Sibeko fram med et kollektivt vi. Innholdet i Vår hær handler om fellesskap og kamp. Metaforen hær gir utsatte mennesker styrke og plass. Diktet bruker militære bilder, men formålet er ikke vold; det er å vise at de som føler seg alene, egentlig har en stor gruppe i ryggen. Verdiene er mangfold, motstand mot undertrykking og retten til å være den man er. Diktene kan sammenlignes ved at begge vil hjelpe mennesker som har det vondt. Forskjellen ligger i perspektivet. Børli begynner i individets indre forhold til seg selv. Sibeko begynner i fellesskapet og i kampen mot normer som gjør mennesker redde. Børli sier: vær mildere mot deg selv. Sibeko sier: du er ikke alene. Jeg mener diktene utfyller hverandre. Det ene viser verdien av indre vennlighet, det andre verdien av ytre fellesskap. Sammen uttrykker de en humanistisk tanke: Mennesker trenger både selvaksept og andre som bekrefter at de har rett til å finnes. Derfor er diktene fortsatt relevante, selv om de er skrevet i ulike tider og med svært ulik stil.✅ Modellbesvarelse

Ofte stilte spørsmål

Hva er NOR1267/NOR1270?NOR1267 er Norsk hovedmål skriftlig for vg3 studieforberedende. NOR1270 er Norsk hovedmål skriftlig for vg3 påbygging til generell studiekompetanse.Hva var temaene i Norsk hovedmål vg3 vår 2024?Settet hadde kortsvar om dikt, og langsvarsalternativer om modernistisk litteratur, retorikk i sammensatte tekster og verdier i dikt.Må eleven skrive alle langsvarene?Nei. På eksamen skal eleven svare på kortsvaret og velge ett av langsvarsalternativene. På Ifingo-siden er det nyttig å vise modellbesvarelser til alle alternativene.Hvordan bør Ifingo bruke denne filen for SEO?Bruk fagkode, årstall, målform og oppgavetype i tittel, URL, metabeskrivelse, H1, mellomtitler og FAQ. Lenke også videre til Norsk sidemål vg3, Norsk vg2 yrkesfag og Kort botid for å bygge en sterk eksamensstruktur.Klar for norskeksamen?
Øv på flere oppgaver med modellbesvarelser og fagbegreper.
Gå til Norsk

Relaterte sider

NorskEksamensoppgaver med fasitLitteraturhistorie